מאיה עמית – מערכת אינפוגן
משחקי דימיון הם מפתח להתפתחות תקנית רב היום הילדים שלנו נמצאים במסגרות שבהן המבוגרים קובעים את הכללים ואת המטרות.
חישבו על הפעילות של הילדים שלכם,
משחקי מסכים (טאבלטים/ניידים וכו')
וגם חוגים הם חלק מאותן מסגרות – בדיוק כמו גן או בית-ספר, כמו גם משחקי קופסה.
כל אלו יכולים להיות נפלאים, אך חלק מפיתוח היכולות של הילדים מחייב משחק עצמי וחופשי כאשר הם קובעים.
לא אחת אנחנו עומדים בצד ורואים את ילדינו יושבים ומשחקים.
הם רוכבים על סוסים בערבות הסוואנה הפראיות, מנצחים במירוץ מכוניות או מארגנים מסיבת תה מלכותית או מכבים שריפות במעוף מעל עיר דמיונית.
הדמיון זו היכולת לחלום, ליצור, לאלתר ולזכור ותך כדי זה גם לשעשע עצמך בכל מקום ובכל זמן.
היתרונות של משחקי הדמיון
על-ידי משחקי הדמיון מצליח הילד לבטא את ה'אני-הפנימי' שלו ללא מגבלות, במסגרתו אינו כפוף לציפיות הסביבה ולדרישותינו.
הדימיון מאפשר לילד לשלב את המעשים וההתנהגות היחד עם הרגשות שלו ועם חלומותיו.
כך גם הילד יכול להתמודד ולהציף רגשות עזים אותם חש – להתמודד איתם ולא לאפשר להן להציף אותו בעומס רגשי בחיי היומיום. לדוגמא, פחד מפני מפלצת יוכל לבטא במרדף אחריה ותפיסתה והפיכת עצמו לגיבור המציל את תושבי העיר המסכנים.
זה המקום של הילד לחוש בשליטה וכוח ולהנסות בהתמודדות עם מצבים רגשיים שונים.
צפו בהרצאת TED מרתקת של הפסיכיאטר פרופ' סטיוארט בראון (ההרצאה באנגלית בליווי כתוביות בעברית)
26 דקות של העצמת עולם המשחקים – מרתק:https://embed.ted.com/talks/lang/he/stuart_brown_says_play_is_more_than_fun_it_s_vital
אפשר גם לבקש ולהשתתף במשחקי הדימיון של הילדים – אך חשוב מאוד לאפשר להם להוביל את מהלך המשחק.
משחק הפנטזיה מאפשר לילד ליזום ולקבל החלטות, בעוד בבית במבנה יחסי הכוחות המקובל, ברוב הזמן הוא כפוף להחלטות ההורים ובגן להחלטות הגננת, כאן הוא אדון להחלטותיו.
לכן, הורה חייב להיות מודע לגבולות המשחק עם הילד, השתתף ולחלוק (אם הילד מעוניין לשתף בלבד) אבל לא לכפות את רצונותיו על האינטראקציה המשחקית.
הדמיון וההורים
הורים לא צריכים להירתע ממשחקי הדמיון של ילדם, להיפך, כדאי לעודדם.
קריאת סיפורים יחד יכולה להיות פעילות נפלאה של הורה וילד לעידוד הדימיון והיצירתיות – כמובן תוך יצירת שיח אודות המסופר.
אפשר להמחיז יחד אירועים או סיטואציות.
כבדו את זמן המשחק החופשי של ילדכם!
